Какие два значения содержится в выражении в твоем положении

Муниципальный тур олимпиады школьников по русскому языку (2008/2009 г.)

7 класс

Уважаемые коллеги!

Ключи адресованы учителям русского языка и литературы, поэтому текст комментария написан научным стилем и содержит термины, которые необязательно должны быть в ответах учеников. Предполагается, что школьники могут изложить мысль, содержащуюся в ключе, своими словами.

Если ученики дают лингвистически правильный ответ, не предусмотренный в ключе, то такой ответ тоже должен быть оценен баллами.

Методическая комиссия по русскому языку:

, доктор филол. наук, профессор кафедры совр. русского языка НГПУ;

, канд филол. наук, доцент кафедры совр. русского языка НГПУ;

, канд филол. наук, доцент кафедры совр. русского языка НГПУ;

, канд филол. наук, доцент кафедры совр. русского языка НГПУ;

, канд филол. наук, доцент кафедры совр. русского языка НГПУ.

1. Прочитайте сказку Феликса Кривина. Догадайтесь, кто разговаривает. Назовите собеседников так, чтобы в их «именах» присутствовал признак, характеризующий разговаривающих. Укажите, какое имя соответствует каждой цифре.

Найдите фразеологизм и сформулируйте его значение.

О чем эта сказка? Постарайтесь превратить ее в правило, сформулировав его самостоятельно.

– А, здравствуйте!

– Извините, я не А, я О.

– О, значит тезка! А голос у тебя совсем как у А.

– Стань на мое место, тогда посмотрим, какой у тебя будет голос.

– Что же у тебя за место такое?

– Периферия. Ты вот в центре, тебе все внимание, а обо мне кто помнит?

Разговор происходит между двумя…. : (1) …. и (2) ….

– Конечно, – жалуется (3) …. , – слог у меня не тот. В твоем положении легко звучать. Я бы на твоем месте еще не так звучал!

– Но ведь я под ударением, – напоминает (4) …. . – Стань под ударение – и звучи. Кто тебе мешает?

(5) …. произносит какой-то звук, больше напоминающий А, чем О, и умолкает.

– Так договорились? – не унимается (6) …. . – Ты станешь на мое место, а я на твое.

Молчит (7) …. , хмурится. Ему не хочется меняться. Кому же охота ставить себя под удар?

Ключ

Разговор происходит между двумя гласными (2 балла).

«Имена»:Ударный О (1 балл) и Безударный О (1 балл).

Цифрам 1 и 2 соответствует Ударный О и Безударный О (здесь возможны любая последовательность, любой порядок следования «имен» героев).

Для остальных цифр возможно единственное решение: 4, 6 – Ударный О (1 балл), 3, 5, 7 – Безударный О (1,5 балла).

Фразеологизм – ставить под удар (1 балл). Значение по словарю : «ставить в опасное положение» (2 балла). По контексту еще может быть сформулировано значение «брать на себя ответственность» (до 2 баллов за развернутый ответ).

Сказка эта о жизненной позиции людей (2 балла). И о редукции гласных (2 балла).

Правило: в безударном положении звук [о] изменяется, редуцируется, получается звук, похожий на [а] (2 балла).

Итого: 11,5 б.

2. Как вы считаете: одно и то же или разные окончания представлены в словах жилье, желе, море, общежитие, тире, горе, зверье, купе, копье? Свое решение обоснуйте.

Ключ

Данные слова образуют несколько подгрупп в зависимости от выделяемого у них окончания.

Прежде всего, отделяются существительные желе, тире, купе, у которых вообще нет окончания: гласный е у них входит в состав корня (1,5 балла).

Остальные примеры можно разделить по формальному признаку на две подгруппы: существительные, у которых окончание представлено ударным [о] (орфографически – буквой е или ё): жильё, зверьё, копьё (1,5 балла), и существительные, у которых окончание представлено безударным звуком [ь] (орфографически – буквой е): море, общежитие, горе (1,5 балла).

Но это поверхностное решение. По существу же во все случаях – и жильё, зверьё, копьё, и море, общежитие горе — окончание имеет одно и то же значение (существительного среднего рода в именительном падеже единственного числа) и выражено одной и той же фонемой <о>(2 балла). Только в первых трех словах фонема стоит в сильной (ударной) позиции, а в следующих трех — в слабой (безударной). Следовательно, в словах жильё, зверьё, копьё, море, общежитие, горе — одно и то же окончание (2 балла).

Итого: 8,5 б.

3. Найдите четвертое лишнее, аргументируйте свой ответ:

1) глубь, тень, высь, синь;

2) обход, объезд, образ, обвес;

3) безналичный, бесхвостый, безрогий, безносый.

Ключ

1)  лишнее – слово тень, т. к. оно непроизводное, а остальные образованы от прилагательных (2 балла);

2)  может быть несколько вариантов решения:

а) лишнее – слово образ, т. к. оно непроизводное, а все остальные слова образованы от глагола (2 балла); б) лишнее – слово образ, т. к. в этом слове нет приставки (1 балл); в) лишнее – слово образ, т. к. в этом слове ударение падает на первый слог, а в других словах – на второй (1 балл);

3) может быть несколько вариантов решения:

а) лишнее – слово безналичный, т. к. оно образовано не от существительного, называющего части тела, с помощью приставки и нулевого суффикса, а от прилагательного наличный с помощью приставки без– (2 балла);

б) бесхвостый, т. к. в этом слове приставка бес-, а в остальных словах – без-(0,5 балла).

Итого (максимально): 8,5 б.

4. Определите грамматические значения выделенных словоформ (их род, число, падеж). Свое решение обоснуйте.

Такси подождало 10 минут и уехало.

Водители такси любят обедать в этой столовой.

Таня забыла в такси перчатки.

Было уже поздно, и гости разъезжались на такси.

Ключ Слово такси в русском языке – неизменяемое, поэтому о грамматических значениях выделенных словоформ мы можем судить только по их «соседям» (окружению) (2 балла). Так, в примере Такси подождало 10 минут и уехало выделенная словоформа имеет значения среднего рода (0,5 балла) и единственного числа (0,5 балла) – об этом мы судим по согласованию со словоформами подождало, уехало (0,5 балла). Словоформа такси связана со сказуемыми и имеет значение именительного падежа. Отсюда роль подлежащего (0,5 балла). В примере Водители такси любят обедать в этой столовой словоформа такси имеет значение родительного падежа (0,5 балла) и множественного числа (0,5 балла) (об этом говорит ее «хозяин» — словоформа водители) (0,5 балла). В примере Таня забыла в такси перчатки значение выделенной словоформы – единственное число (0,5 балла) и предложный падеж (0,5 балла), указывающий на место события. Значение падежа помогает определить предлог в (0,5 балла), как и в следующем контексте предлог на (0,5 балла). В примере Было уже поздно, и гости разъезжались на такси выделенная словоформа стоит в предложном падеже (разъезжались на чем?) (0,5 балла) и множественном числе (0,5 балла) (о чем свидетельствует множественное число слов гости и разъезжались) (0,5 балла).

Итого: 9 б.

5. Найдите фразеологизм и определите его значение. В каком стиле употребляется этот фразеологизм? Каково его происхождение?

Я всю жизнь не писал рецензий, для меня это китайская грамота ().

Ключ

Китайская грамота (разг.) (1 балл) – «нечто недоступное пониманию, о чем-нибудь совершенно непонятном» (2 балла). Это фразеологизм разговорного стиля (2 балла).

Происхождение этого фразеологизма связано с представлениями русских людей об особенностях китайской письменности, в основе которой – иероглифы. При их изучении помогает лишь прилежное заучивание, так как никакой связи между знаком и звуком нет. И тот, кто специально не изучал иероглифы, не может понять их смысл (до 3 баллов за развернутый ответ).

Итого: 8 б.

6. На каких синтаксических явлениях построено стихотворение Э. Мошковской? Почему автор использует эти явления?

Нос, умойся!

Ключ

Все предложения восклицательные (1 балл) (выражают радость (2 балла)) + побудительные (1 балл) (выражают побуждение к действию собеседника (2 балла)).

В заглавии и во всех предложениях, кроме предпоследнего, есть обращения (кран, нос, оба глаза, уши, шейка, грязь), называющие части тела и то, с чем сталкивается человек, при умывании (2 балла, если названы все обращения).

Синтаксический параллелизм: Кран, откройся! // Нос, умойся! (1 балл); Мойтесь сразу, оба глаза! //Мойтесь, уши, // Мойся, шейка! (1 балл).

Жанр текста – приговорка: эмоциональное общение со всем, что окружает говорящего (2 балла).

Итого: 12 б.

7. Прочитайте словарную статью. Какое языковое явление здесь представлено? Из какого словаря эта статья? Какую информацию можно извлечь из данной статьи?

БАГРОВЫЙ (густо-красный, иногда с темным или фиолетовым оттенком) Багровый синяк, БАГРЯНЫЙ (употр. преимущ. при описании природы) Багряная заря, ПУРПУРНЫЙ и ПУРПУРОВЫЙ (употр. по отношению к явлениям природы и реже при обозначении цвета ткани, одежды и т. п.) Пурпурный закат. Пурпуровая мантия, КРОВАВЫЙ (цвета крови).