Какие продукты делают молоко сытнее

Не правда! Когда я покормила малышку своей подруги и она спала после этого сутки, сделали вывод что у меня молоко… Читать дальше

Думаю, об этом можно договариваться с самим детьми. Личные деньги – часто очень недооцененный родителями момент, как мне кажется. И детьми, конечно, тоже! А ведь на самом деле какое дело удивительное: возможно, после хождения, это второй важнейший этап обретения самостоятельности ребенком. Свои деньги! Свобода! Так что об этом стоит и думать и говорить с детьми.

Я в детстве был без понятия, что мне делать с деньгами. Кроме того, я хорошо понимал, что это все-таки не мои деньги. Мне их дали мои родители, какие же они мои? Так что я и тратил их не слишком охотно и легко соглашался, если родители просили “занять” их обратно) И получилось так, что даже когда я вырос, отношение к деньгам у меня осталось пренебрежительное. Не как к тому, что дает возможности, но как к какой-то пакостной необходимости. Меня раздражает, что они нужны, меня раздражает, что я должен об этом думать, мне не нравится их не тратить, не копить. Ну, тут больше мои личные особенности, чем какая-либо вина родителей) Но, даже если так, уверен, что можно было помочь воспитать отношение более здоровое.

Родители могли бы обратить чуть большее внимание на реальное значение денег в жизни. Мне кто-то подарил 400 рублей (или 4000? я не помню), и насколько дурацкими были варианты, на что я мог их потратить… киндеры или игрушки-роботы. Скучно!

Наверное, самое простое, что бы я сделал на месте родителя: это вместе с ребенком посмотрел как можно больше разных вариантов, на что можно потратить эти деньги. Говорил бы с ним об этом. Купить киндеры – окей, ты их съешь, может, поделишься даже и будет всем приятно, но через день и киндеров не останется и денег. Можно купить игрушку, она выглядит здорово, но посмотри: из своих игрушек ты играешь только с конструкторами, остальное лежит. Можно сходить в парк аттракционов, мы еще не были на вот этих и этих качелях. Деньги пропадут быстро, но впечатления сильные. Можно купить маме подарок. Можно подарок маме сделать своими руками, а купить вместо этого красивую книгу. Можно купить что-то в комнату. Можно что-то очень необычное, давай посмотрим, что в интернете продают! А уж если предложить вариант “скопить” на что-то… Тут целая вселенная.

Копилка – очень хорошая вещь! Только та, которую нужно разбивать, а не бессмысленные с крышки. У меня такой не было, но я могу представить ощущение, когда вдруг все эти вложения оказываются реально перед тобой. Особенно если у ребенка была цель! Если он решил, что хочет и решил, что будет жертвовать всеми теми сладостями и игрушками, которые мог купить, в пользу этого большого дела. А уж если это хорошая цель – то просто чудесно. Умение ставить цель, я думаю, ключ к здоровой жизни. И ребенок в самых простых формах может это начать делать довольно рано! И деньги тут – отличный тренажер.

Родитель просто должен быть постоянно в разговоре с ребенком, должен обсуждать с ним то, что важно и уметь договариваться – это нормально. Если ребенок получил свои деньги, это не значит, что родителю теперь нужно отойти и не обращать внимания, как ребенок эти деньги тратит. Нормально участвовать в его жизни, вы ведь хотите, чтобы он делал то, что будет для него хорошо и покупал то, что будет ему интересно и полезно. Просто участвовать нужно в очень спокойной роли, нужно быть заинтересованным в этом поиске и выборе наравне с ребенком, оставаясь при этом взрослым, высказывая свою позицию ясно и без давления, без вредности.

Например, ребенок упёрся и хочет купить какую-то ерунду, ну совершенную ерунду, которая вам совсем не нравится (и при это не что-то откровенно плохое, что вы могли бы просто запретить покупать). Что тогда? Я думаю, если после обсуждения ребенок уверенно говорит, что хочет это (желательно еще и может объяснить, чем оно ему нравится!), можно договориться, чтобы в этот раз купил это, а в следующий доверился вам: и будет эксперимент. Какая игрушка, какой предмет окажется в результате более интересным ребенку. Или можно более необычный ход: договориться, что игрушку эту вы купите ему на Новый год сами в качестве одного из подарков, а он пусть совершит покупку, за которой вам не будет стыдно наблюдать)

В общем, вариантов бесконечное количество! Но все они открываются в разговоре. И это – самое важное, что между родителем и ребенком может быть. А уж вместе с любовью и уважением – всё. Ребёнок вырастет умным и счастливым.

Вариантов, как давать карманные деньги много:

• за работу (ребенок не только выполняет по дому, что должен и так, но тратит личное время и берет на себя дополнительные задачи добровольно)

• в зависимости от того, сколько “заслужил”. Это нужно обговорить с ребенком: оценки в школе, чистота комнаты, прогресс с музыкальным инструментом, поведение.

• как награда за большие и смелые дела. Конечно, должно быть очевидно, что это и так хорошо и нужно делать, но деньги как реальная и видимая награда могут помочь.

• если просит на хорошее дело, полезную вещь. Тогда почему не согласиться, даже если это стоит куда больше, чем обыкновенные карманные деньги? можно подумать. Пусть ребенок чувствует вашу иерархию ценностей и пользуется этим так, чтобы было лучше всем.

• пусть ребенок убедит вас, сколько и почему денег вы должны ему давать! Это может быть забавно: ребенку придется подумать и поискать как следует, прежде чем найдется хорошая причина. пусть учится торговать и добиваться своего – не обидами, криками и грустью, но договором между двумя взрослыми людьми.

В общем, это исключительно от фантазии зависит, всё, что угодно можно придумать. Важно только, чтобы был разговор. Далее: чтобы ощущалась ценность денег. Если их слишком легко получить – это скучно. Если невозможно – то проще о них вообще не думать. Должен быть баланс. И, наконец, чтобы ребенок думал о том, чего хочет, искал, познавал мир и ставил цели. Если вокруг ребенка всегда лежат краски, карандаши, музыкальные инструменты и интересные конструкторы – это здорово, это поможет. Но еще лучше, если он сам увидит то, что он хочет, будет думать об этом и стремиться к этому, а родители могут лишь мягко поддерживать интерес и наблюдать счастливого ребенка.

Основные правила питания в этот период – это исключение продуктов вызывающие расстройства пищеварения (кишечные колики и др.), возможные аллергены, алкоголь.

Следует соблюдать осторожность в отношении свежих овощей и фруктов. Разумно использовать специи и приправы (лучше исключить).

Рекомендуется исключение:

• Сдоба и продукты из ржаной, рисовой муки.
• Копчености, колбасы и др.
• Морепродукты.
• Бобовые.
• Кофе и крепкий чай.

Рекомендуются к употрблению следующие продукты:

• Кисломолочные (кефир, творог и др.)
• Пшеничный хлеб (подсушенный) – раньше назывался однодневным.
• Сезонные фрукты (гипоаллергенные).
• Овощи лучше отварные (кроме капусты и свеклы).
• Макаронные изделия (твердые сорта пшеницы).
• Супы.
• Отвары, взвары (например, из шиповника).

Всем известно, что сухое молоко – это яд, который делают из высушенных многоножек аборигены Новой Зеландии, для цвета добавляя в него гипс и стиральный отбеливатель, а чтобы лучше растворялось – соду, лимонную кислоту и каплю дигидрогена монооксида.

Вот мне иногда действительно хочется спросить. Люди!!! Вы всерьез задаете эти вопросы или это троллинг такой? Вам сложно посмотреть, я уже не говорю о учебнике пищевой химии, а хотя бы википедию? Или вы не доверяете википедии, а фантазии диетологов-самоучек для вас роднее и краше? Если последнее, то ответ на этот вопрос все равно не имеет никакого смысла.

Тем не менее, со всей свойственной ответственностью сообщаю. Нормальный продукт. Делается из молока. Посредством высушивания, но не простого, а аккуратного, обычно на распылительной сушке. Это такая классная технология, когда жидкость распыляют в токе горячего воздуха, вода испаряется, а сухой и чистый порошок собирают (чтобы скормить людям позже). Если его потом разбавить водой, через месяц, год или даже 5 – назад молоко получается. Не хуже и не лучше обычного молока в пересчете на то же количество калорий и БЖУ.

А то, что (якобы) в молоке при сушке витамины не сохраняются… Покажите мне того человека, который свою дневную норму витаминов молоком набирает, вместе посмеемся.

И да. Яичный порошок так же делается.

Грудное вскармливание рекомендуется организовывать по требованию малыша. В первые несколько месяцев это достаточно часто, может быть 12-20 раз в сутки.

Грудное вскармливание, это не только про еду, но ещё и потребность в сосании, обезболивание, успокоение, отношения с мамой.

При кормлении по режиму чаще всего молока маньше, тк происходит недостаточная стимуляция груди.