Какие у клеток свойства биология 9 класс
План-конспект урока для 9 класса
Тема: Свойства клетки.
Цель: проверить знания учащихся по теме «Клетка – структурная единица организма», познакомить со свойствами клетки.
Задачи:
1. Образовательная – формирование основных понятий темы урока, ознакомиться с особенностями обмена веществ клетки, ее раздражимостью, возбудимостью, проводимостью, секрецией.
2. Развивающая – развитие логического мышления, внимания, памяти,
умения анализировать, выделять главное, делать выводы.
3. Воспитательная – воспитание чувства ответственности,
заинтересованного отношения к учёбе и предмету биология, экологической культуры.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: М.В. Мащенко, О.Л. Борисов. – Биология: учеб. пособие для 9–го кл., таблицы.
План урока
Организационный момент (2 мин.)
Проверка домашнего задания (10 мин.)
Изучение нового материала (17 мин.)
Закрепление изученного материала (10 мин.)
Сообщение домашнего задания (2 мин.)
Подведение итогов урока (2 мин.)
Рефлексия (2 мин.)
1. Организационный момент
– Здравствуйте ребята. Присаживайтесь. Кто у нас дежурный? Кого нет сегодня? Хорошо.
2. Проверка домашнего задания
– Итак, прежде чем приступить к изучению новой темы, я проверю вашу подготовку по домашнему параграфу. Вначале мы ответим на вопросы по параграфу.
Индивидуальный опрос у доски: Первый вопрос: Рассказать о строении клетки.
2. Рассказать о химическом составе клетки. И более подробно, какие неорганические вещества входят в ее состав.
3. Какие органические вещества входят в состав клетки?
2 человека работают по карточкам. (Приложение 1)
3. Изучение нового материала
– Запишите тему урока «Свойства клетки».
– Какие же свойства присущи живым клеткам? Она обладает всеми признаками, характерными для живых организмов. Ребята, перечислите эти признаки? (Дети отвечают)
– Они дышат, питаются, растут, делятся. Из одной клетки образуется две, затем еще две, благодаря этому и весь организм растет.
(записать в тетради)
– Рост и развитие, размножение и раздражимость — это свойства живой материи, характерные для всех клеток.
Размножение клеток — присущее всему живому свойство воспроизведения себе подобных; на клеточном уровне реализуется в виде деления клетки.
Рост клетки — увеличение размеров и массы клетки.
Развитие клетки (дифференцировка) — ее направленное и закономерное изменение, процесс реализации генетически обусловленной программы формирования специализированной клетки, отражающий ее способность к тем или иным функциям.
Раздражимость клеток — свойство внутриклеточных образований и клеток реагировать изменением структур и функций на сдвиги различных факторов внешней и внутренней сред.
Живые клетки способны реагировать на физические и химические
изменения окружающей их среды. Это свойство клеток называется
раздражимостью или возбудимостью. При этом из состояния покоя клетка переходит в рабочее состояние – возбуждение. При возбуждении в клетка меняется скорость биосинтеза и распада веществ, потребление кислорода, температура. В возбуждённом состоянии разные клетки выполняют свойственные им функции. Железистые клетки образуют и выделяют вещества, мышечные клетки
сокращаются, в нервных клетках возникает слабый электрический сигнал – нервный импульс, который может распространяться по клеточным мембранам.
Основная функция клетки – обмен веществ. Из межклеточного вещества в клетки постоянно поступают питательные вещества и кислород и выделяются продукты распада. Так, клетки человека поглощают кислород, воду, глюкозу, аминокислоты, минеральные соли, витамины, а выводят углекислый газ, воду, мочевину, мочевую кислоту и т.д.
Живая клетка представляет собой открытую систему, поскольку между
клеткой и окружающей средой постоянно происходит обмен веществ и энергии.
4. Закрепление изученного материала
Заполняем таблицу «Свойства клетки»:
5. Подведение итогов урока
– Ребята, какую тему мы сегодня рассмотрели? Есть ли у вас вопросы по новому материалу?
Выставление оценок.
6. Сообщение домашнего задания
– Запишите, пожалуйста, в дневники домашнее задание: параграф 2, ответьте на вопросы в конце параграфа.
7. Рефлексия
– Что нового вы узнали на уроке? Возникли ли трудности во время работы? Урок окончен. До свидания.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Ф.И.___________________
Класс__________________
Карточка № 1
Задание 1. Дать определение:
1. Анатомия – ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
2. Психология – __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
3. Здоровье – __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
4. Энцефалография – _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
5. Перечислить методы психологии:________________________________________________
________________________________________________________________________________.
Ф.И.___________________
Класс__________________
Карточка № 1
Задание 1. Дать определение:
1. Анатомия – ___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
2. Психология – __________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
3. Здоровье – __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
4. Энцефалография – _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
5. Перечислить методы психологии:________________________________________________
________________________________________________________________________________.
Источник
Предметы живой природы имеют клеточное строение схожее для всех видов. Однако каждое царство имеет свои особенности. Узнать подробнее какое строение животной клетки, поможет данная статья, в которой мы расскажем не только об особенностях, но и познакомим с функциями органоидов.
Строение животной клетки
Сложноорганизованный животный организм состоит из большого количества тканей. Форма и назначение клетки зависит от вида ткани, в состав которой она входит. Несмотря на их разнообразие, можно обозначить общие свойства в клеточном строении:
- мембрана состоит из двух слоёв, которые отделяют содержимое от внешней среды. По своей структуре она эластична, поэтому клетки могут иметь разнообразную форму;
- цитоплазма находится внутри клеточной мембраны. Это вязкая жидкость, которая постоянно двигается;
За счёт движения цитоплазмы внутри клетки протекают различные химические процессы и обмен веществ.
- ядро – имеет большие размеры, по сравнению с растениями. Располагается в центре, внутри него находится ядерный сок, ядрышко и хромосомы;
- митохондрии состоят из множества складок – крист;
- эндоплазматическая сеть имеет множество каналов, по ним питательные вещества поступают в аппарат Гольджи;
- комплекс трубочек, именуемый аппаратом Гольджи, накапливает питательные вещества;
- лизосомы регулируют количество углеродов и других питательных веществ;
- рибосомы расположены вокруг эндоплазматической сети. Их наличие делает сеть шероховатой, гладкая поверхность ЭПС свидетельствует об отсутствии рибосом;
- центриоли – особые микротрубочки, которые отсутствуют у растений.
Рис. 1. Строение животной клетки.
Учёные открыли наличие центриолей недавно. Так как увидеть и изучить их можно только с помощью электронного микроскопа.
Функции органоидов клетки
Каждый органоид выполняет определённые функции, совместная их работа составляет единый сплочённый организм. Так, например:
- клеточная мембрана обеспечивает транспортирование веществ внутрь клетки и из неё;
- внутри ядра находится генетический код, который передаётся из поколения в поколение. Именно ядро регулирует работу других органелл клетки;
- энергетическими станциями организма являются митохондрии. Именно здесь образуется вещество АТФ, при расщеплении которого выделяется большое количество энергии.
Рис. 2. Строение митохондрий
- на стенках аппарата Гольджи синтезируются жиры и углеводы, которые необходимы для построения мембран других органоидов;
- лизосомы расщепляют ненужные жиры и углеводы, а также вредные вещества;
- рибосомы синтезируют белок;
- клеточный центр (центриоли) играют важную роль в образовании веретена деления во время митоза клетки.
Рис. 3. Центриоли.
В отличие от растительной клетки у животной отсутствуют вакуоли. Однако могут образовываться временные маленькие вакуоли, которые содержат вещества для удаления из организма.
ТОП-4 статьикоторые читают вместе с этой
Что мы узнали?
Строение животной клетки, которое изучается на уроках биологии в 7-9 классе, ничем не отличается от строения других клеток живой природы. Особенностью животной клетки является наличие клеточного центра, так называемых центриолей, которые участвуют в образовании веретена деления при митозе. В отличие от растительного организма здесь нет вакуолей, пластид и целлюлозной клеточной стенки. Клеточная мембрана достаточно эластичная, что даёт возможность приобретать клеткам различные формы и размеры.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда – пройдите тест.
-
Илюха Тетерин
10/10
Анна Большакова
10/10
Игорь Милюшенко
9/10
Расул Багомедов
10/10
Данил Крайков
10/10
Аркадий Джалагония
9/10
Насибжанов Шерзод
9/10
Оценка доклада
Средняя оценка: 4.2. Всего получено оценок: 930.
Источник
1. Какой формы бывают клетки? От чего это зависит?
Форма клеток нашего организма весьма разнообразна: плоские, круглые, веретенообразные, извитые, иметь один или несколько отростков или жгутиков, что зависит от расположения клеток в организме и функций, выполняемых этими клетками.
2. Назовите роль ядра; цитоплазмы; клеточной мембраны.
Роль ядра см. вопрос 3
Цитоплазма является живым содержимым клетки и состоит из органоидов, включений и гиалоплазмы. Гиалоплазма образует внутреннюю среду клетки и обеспечивает взаимодействие всех частей клетки между собой; состав гиалоплазмы определяет осмотические свойства клетки. Органеллы (эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы) обеспечивают нормальное функционирование клеток в частности и организма в целом (см. вопросы 7,8,9,10).
Клеточная мембрана служит внешним каркасом клетки, ограничивает клетку от внешней среды; основные функции: защитная и транспортная, также мембрана обеспечивает связь между клетками, участвует в восприятии сигналов из окружающей среды и передаче их в клетку (рецептор), участвует в построении специальных структур клетки (жгутиков, отростков и др.)
3. Каковы функции ядра? В каких клетках человека его нет?
Ядро отвечает за хранение и передачу наследственной информации в виде неизменной структуры ДНК; регуляцию всех процессов жизнедеятельности посредством системы белкового синтеза. Большинство клеток человека имеет одно ядро, встречаются и многоядерные клетки, безъядерными являются эритроциты.
4. Сколько хромосом в половых и в соматических клетках человека?
У человека в соматических клетках содержится двойной набор хромосом – 23 пары (46 хромосом); в половых – одинарный (23 хромосомы).
5. Что собой представляет цитоплазма? Какова её роль в клетке?
См. вопрос 2.
6. Объясните значение для клетки такого свойства мембраны, как полупроницаемость?
Полупроницаемость – способность живых клеток пропускать одни вещества и не пропускать другие. В клетку по градиенту концентрации проникают вода с некоторыми растворенными веществами, необходимыми для питания клеток, наружу выводятся отходы жизнедеятельности, что обеспечивает поддержание постоянства ионного и молекулярного состава в клетке.
7. Расскажите о строении и роли в клетке эндоплазматической сети.
Эндоплазматическая сеть (ЭПС) представляет собой своеобразный лабиринт из множества мельчайших канальцев, пузырьков, мешочков различной формы и размеров, стенки которых образованы элементарными биологическими мембранами. Существует 2 типа эндоплазматической сети: агранулярную (гладкую) и гранулярную (зернистую, содержащую рибосомы на поверхности каналов и полостей). ЭПС обеспечивает разделение цитоплазмы клетки на отсеки, препятствующие смешению происходящих в них химических процессов; обеспечивает транспорт веществ как внутри клетки, так и между соседними клетками. Зернистая ЭПС накапливает, изолирует для созревания и транспортирует белки, синтезированные рибосомами на ее поверхности, синтезирует мембраны клетки; гладкая ЭПС синтезирует и транспортирует липиды, сложные углеводы и стероидные гормоны, выводит из клетки ядовитые вещества.
8. Какие функции выполняет комплекс Гольджи? Как он устроен?
Комплекс Гольджи (КГ) представляет собой систему плоских мешочков (цистерн), от которых отпочковываются пузырьки, и систему мембранных трубочек, связывающих комплекс с каналами и полостями гладкой ЭПС. В цистернах КГ накапливаются продукты синтеза, распада и вещества, поступившие в клетку, а также вещества, которые выводятся из клетки. Накопленные вещества упаковываются в пузырьки и поступают в цитоплазму, которые затем либо используются на питание клетки, либо выводятся наружу.
9. Почему митохондрии называют «аккумулятором» клетки?
Основной функцией митохондрии является окисление органических веществ, сопровождающихся высвобождением энергии, которая идет на образования молекул АТФ, которая служит универсальным клеточным аккумулятором.
10. Какие органоиды принимают участие в разрушении и растворении частей клетки, утративших свое значение?
Такими органеллами являются лизосомы.
11. Придумайте и составьте схему «Строение животной клетки».
12. Вспомните, чем клетка человека отличается от клетки растения; гриба; бактерии.
В отличие от клеток растений клетки животных и человека не имеют клеточной стенки, хлоропластов, крупных вакуолей. Запасным углеводом клеток растений является крахмал, а клеток животных гликоген. Способ питания клеток растений автотрофный, а клеток животных гетеротрофный.
Клетки грибов имеют клеточную стенку из хитина, крупные вакуоли. Большинство клеток грибов являются многоядерными, в отличие от клеток животных, где большинство клеток одноядерные.
Клетки бактерий в отличие от клеток человека не имеют оформленного ядра и ядрышек, но имеет мезосомы, которые заменяют бактериям другие мембранные органеллы. В оболочке некоторых бактерий присутствует слизистая капсула, которой не бывает у клеток человека. В жгутиковых клетках человека (сперматозоидах) жгутики сложного строения, содержат микротрубочки, у бактерии жгутики простого строения. У бактерии клетки делятся бинарным делением, редко – почкованием и конъюгацией, у человека – митозом, мейозом, амитозом.
13. Почему клетку считают структурным и функциональным элементом тела?
Организм построен из большого количества клеток, каждая из которых выполняет свою особую функцию, но вместе они обеспечивают единое функционирование организма, как единого целого. Каждая клетка организма обладает основными свойствами живых организмов в целом: самовозобновление, саморегуляция и самовоспроизведение.
Источник
Инфоурок
›
Биология
›Презентации›Презентация по биологии на тему “Общие сведения о клетках” (9 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
Роберт Гук (1635-1703)
2 слайд
3 слайд
Описание слайда:
1827 г Бэр открыл яйцеклетку млекопитающих
4 слайд
Описание слайда:
1831 г Броун описал ядро в растительных клетках
5 слайд
Описание слайда:
1839 г Шлейден пришёл к выводу что ткани растений состоят из клеток
6 слайд
Описание слайда:
Тогда же Шванн опубликовал вывод, что клетка является структурной и функциональной единицей всего живого
7 слайд
Описание слайда:
1855 г Вирхов опроверг четвёртый постулат, доказав, что всякая «клетка из клетки»
8 слайд
Описание слайда:
Тема: Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана. Знать строение и функции наружной мембраны клетки, способы проникновения веществ в клетку Уметь характеризовать функции клеточной мембраны УМК Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. 9 класс. Тема 2. Клеточный уровень. Урок № 13 (2)
9 слайд
Описание слайда:
Повторение пройденного материала. 1. Какой из названных свойств принадлежит любой клетке: 1) способностью к образованию гамет 2) способность проводить нервный импульс 3) способность сокращаться 4) способность к обмену веществ. 2. Какое из положений является основным положением клеточной теории: 1) Клетка не является самостоятельной биосистемой 2) Клетка – универсальная структурная единица живого 3) Клетки организмов отличаются по химическому составу 4) Единицей развития живых организмов является ген. 3. Какой организм является неклеточной формой жизни: 1) Амеба 2) стрептококк 3) вирус гриппа 4)лишайник 4.Изучением строения и функций клетки занимается наука: 1).Эмбриология; 3) .Селекция; 2).Генетика; 4) Цитология. 5.Сходство обмена веществ в клетках организмов всех царств живой природы» – это одно из положений теории: 1).Хромосомной; 3).Эволюционной; 2) .Клеточной; 4).Происхождения жизни.
10 слайд
Описание слайда:
Продолжить предложения: 1. Все живые существа состоят из … 2. Размножение клеток происходит путем их … 3. Все клетки сходны по …, по химическому… и жизненным … 4. Создателями клеточной теории являются …, … 5. Броун увидел внутри клеток листа плотное образование, которое он назвал … 6. Основные части клетки:…, …., ….
11 слайд
Описание слайда:
Проверим ваши знания 1 – 4 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5- 2 Задание №2 1. клеток 2.деления 3. строению, составу, функциям 4. Шванн Т. , Шлейден М 5. ядром 6. ядро, цитоплазма, мембрана.
12 слайд
Описание слайда:
Клеточные формы жизни Прокариоты (бактерии, цианобактерии) Эукариоты (грибы, растения, животные)
13 слайд
Описание слайда:
Различные формы клеток одноклеточных и многоклеточных организмов
14 слайд
15 слайд
Описание слайда:
Строение и состав плазматической мембраны Двойной слой липидов, Белки, Углеводы.
16 слайд
Описание слайда:
Мембрана состоит из двух слоёв липидов и белков Двойной слой липидов.
17 слайд
Описание слайда:
Какие функции выполняет клеточная мембрана???
18 слайд
Описание слайда:
Функции мембраны 1. Отделяет клеточное содержимое от внешней среды. 2. Защищает внутреннее содержимое от повреждений. 3. Поддерживает постоянную форму клетки. 4. Обеспечивает связь клеток между собой. 5. Регулирует обмен веществ между клеткой и средой.
19 слайд
Описание слайда:
Транспортная функция клеточной мембраны Эндоцитоз (поглощение веществ клеткой) Экзоцитоз (выведение веществ из клетки) Фагоцитоз (процесс захвата и поглощения твердых частиц) Пиноцитоз (процесс захвата и поглощение капелек жидкостей)
20 слайд
Описание слайда:
Свойства клеточных мембран: подвижность; текучесть; самозамыкаемость; полупроницаемость.
21 слайд
Описание слайда:
Органоиды, общие для растительной и животной клеток Органоиды Функции Барьерная (отгораживает внутреннюю среду клетки от внешней), питательная (поглощает питательные вещества в виде капель (пиноцитоз), частиц (фагоцитоз) или путем диффузии) Обеспечивает деятельность клетки как единой системы Синтез липидов и углеводов, их хранение и транспорт. На поверхности шероховатой ЭС расположены рибосомы на которых синтезируется белок Синтез белка Синтез АТФ при дыхании, способны к самостоятельному делению Синтез жиров и полисахаридов, транспорт веществ и их секреция, образование лизосом Переваривание поступающих в клетку питательных веществ, саморазрушение отмирающих клеток Хранение генетической информации и синтез РНК
22 слайд
Описание слайда:
Органоиды, общие для растительной и животной клеток Органоиды Функции Плазматическая мембрана Барьерная (отгораживает внутреннюю среду клетки от внешней), питательная (поглощает питательные вещества в виде капель (пиноцитоз), частиц (фагоцитоз) или путем диффузии) Цитоплазма Обеспечивает деятельность клетки как единой системы Эндоплазматическая сеть Синтез липидов и углеводов, их хранение и транспорт. На поверхности шероховатой ЭС расположены рибосомы, на которых синтезируется белок Рибосомы Синтез белка Митохондрии Синтез АТФ при дыхании, способны к самостоятельному делению Аппарат Гольджи Синтез жиров и полисахаридов, транспорт веществ и их секреция, образование лизосом Лизосомы Переваривание поступающих в клетку питательных веществ, саморазрушение отмирающих клеток Ядро Хранение генетической информации и синтез РНК
23 слайд
Описание слайда:
Чем отличается растительная клетка от животной?
24 слайд
Описание слайда:
Органоиды, характерные для животной клетки Органоиды Строение Функции Гликокаликс Тонкий слой полисахаридов и белков, покрывающий плазматическую мембрану Связь клетки с окружающей средой и другими клетками Клеточный центр Состоит из двух маленьких телец – центриолей. Участвует в образовании веретена деления Органоиды движения Реснички, миофибриллы (состоят из волокон белка) и т. д. Двигательная
25 слайд
Описание слайда:
Органоиды, характерные для растительной клетки Органоиды Строение Функции Клеточная стенка Плотный слой целлюлозы или другого полисахарида, покрывающий плазматическую мембрану. Защитная, опорная, «наружный каркас клетки». Пластиды Мембранные органоиды различной окраски Фотосинтетическая, запасающая. Вакуоли Крупные полости, заполненные клеточным соком. Осмотические резервуары клетки, заполненные водным раствором различных веществ, являющихся запасными или конечными продуктами
26 слайд
Описание слайда:
Строение клетки Органоид Строение или химический состав Функции Особенность Клеточная оболочка состоит из 2-х слоёв: -наружный: Гликокаликс (у животных) образован углеводами и жирами Клеточная стенка (у растений) образована клетчаткой Придаёт форму клетке, защищает её Опорная, защитная, служит каркасом Тонкий, эластичный Толстая, плотная Образуются в процессе жинедеятельности
27 слайд
Описание слайда:
Домашнее задание: §2.2, ответить на вопросы, запись в тетради
Выберите книгу со скидкой:
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Инфолавка – книжный магазин для педагогов и родителей от проекта «Инфоурок»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала:
ДБ-173530
Вам будут интересны эти курсы: