Какими графическим образом можно проиллюстрировать свойства информации

Графическая информация – это сведения, представленные в виде схем, эскизов, изображений, графиков, диаграмм, символов.

Графическая информация является разновидностью визуальной (зрительной) информации. К ней относятся: рисунки, гравюры, плакаты, схемы, географические карты, развертки, эскизы и т.д. Она состоит из точек, штрихов, линий, которые выполнены карандашом, тушью, мелом, фломастером на бумаге, картоне, классной доске и т.д.

Стоит сказать, что графическая информация сопровождает человека с момента его появления и развивается с ним одновременно. К самой ранней графической информации относятся изображения, нарисованные углем, сажей, или же процарапанные на стенах пещер и камнях. В современном мире для создания графической информации человеку на помощь пришла цифровая техника.

В настоящее время на экране монитора стало возможным получать рисунки, чер тежи в таком же виде, как на бумаге с помощью каранда шей, красок, чертежных инструментов. Такого рода графическая информация называется цифровой (цифровая графика). Кроме того, рисунок из памяти компьютера может быть выведен не только на экран, но и на бумагу с помощью принтера. Сегодня су ществуют принтеры цветной печати, дающие качество ри сунков на уровне фотографии.

Приложения компьютерной графики очень разнообразны. Для каждого направления создается специальное программное обеспечение, которое называют графическими програм мами, или графическими пакетами.

В зависимости от способа формирования изображений различают следующие виды компьютерной графики:

• растровая графика – применяется при разработке электронных (мультимедийных) и полиграфических изданий. Иллюстрации, выполненные средствами растровой графики, редко создают вручную с помощью компьютерных программ;
• векторная графика – используется для создания иллюстраций и в меньшей степени для их обработки. Такие средства широко используют в рекламных агентствах, дизайнерских бюро, редакциях и издательствах;
• трехмерная графика – широко используется в инженерном программировании, компьютерном моделировании физических объектов и процессов, в мультипликации, кинемотографии и компьютерных играх.

К программам для работы с растровой графикой относятся:

• Paint
• Microsoft Photo Editor
• Adobe Photo Shop
• Fractal Design Painter
• Micrografx Picture Publisher

Для работы с векторной графикой используются:

• Corel Draw
• Adobe Illustrator
• Fractal Design Expression
• Macromedia Freehand
• AutoCAD

Таким образом, в растровой графике кодирование изображения происходит путем деления изображения на маленькие точки или пиксели. Каждому пикселю присваивается код его цвета вместе. Информация о каждой такой точке содержит компьютерная видеопамять.

В создании векторной графики участвуют примитивные объекты – линия, кривая, точка, прямоугольник, треугольник, окружность. Данные элементы и их объемы описываются при помощи математических формул.

Графическая информация может быть представлена по-разному. Способы представления графической информации зависят от назначения данной информации и типа устройств, для которых она предназначена.

Представление графической информации осуществляется:

• координатным способом. Данный способ основывается на представлении плоского (монохромного) изображения в виде координат прямоугольных растрэлементов;
• рецепторным способом. Разновидность координатного способа. Он основан на представлении всего поля изображения в виде прямоугольных областей, которые называются рецепторами;
• способ поэлементного представления графической информации. Он основан на представлении изображения в виде совокупности графических примитивов, в качестве которых могут выступать отрезок прямой линии, дуга, окружность;
• структурно-символический способ. Он основан на использовании для формирования изображения типовых графических элементов;
• аналитический способ. Данный способ основывается на ее представлении в виде уравнений поверхностей.

• Главная 
• Вопросы & Ответы 
• Вопрос 12538912

План – конспект урока по информатике

на тему «Информация, свойства информации» в 7 классе.

Тема урока: Информация и ее свойства.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.

Методы и приемы обучения: частично-поисковый, репродуктивный, практический.

Оборудование: автоматизированное рабочее место учителя и ученика; проектор; компьютер; интерактивная доска.

Название и автор учебника: Информатика. Учебник для 7 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. –2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

Цели урока:
Образовательные:

– формирование понятий обинформации, виды и свойства информации.

Развивающие:

– развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательного интереса;
– формирование навыков использования ИКТ-технологий при работе с информацией;
– развитие умения рассуждать,делать выводы,опираясь на ранее полученные знания;
– совершенствование навыков самостоятельной работы, сотрудничества со сверстниками.
Воспитательные:

– повышение интереса к предмету;
– привитие чувства самоуважения и взаимоуважения;
– формирование активности, сознательности, ответственности в учебной деятельности, культуры поведения науроке.

Задачи:

1) обобщить представления учащихся о сигналах различной природы; формировать на этой основе представления об информации;

2) рассмотреть подходов к классификации информации;

3) рассмотреть свойства информации (актуальность, достоверность, полнота и пр.) и формировать на этой основе навыки оценивания информации с позиции её свойств;

4) формировать навыки определения информативности некоторого сообщения, если известны способности конкретного субъекта к его восприятию.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Организация класса к началу урока. Сообщение темы урока, целей урока.

2. Актуализация знаний.

Теоретический опрос (фронтально):

• Что такое информатика?

• Какое отношение к информатике имеют компьютеры?

• Как вы понимаете, что такое информация?

• Какими могут быть источники информации?

• Обладает ли информация свойствами?

Записывают тему урока «Информация и ее свойства»

3. Изучение темы.

Ключевые слова:

• Информация;

• Сигнал;

• Непрерывный сигнал;

• Дискретный сигнал;

• Виды информации;

• Свойства информации.

1. 1. Введение нового понятия-информация.

Информация – очень широкое понятие, имеющее множество трактовок.

Информация для человека – это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.

1. 2. Задание на осознанное восприятие нового материала

Из каких источников и в виде чего люди получают информацию? (Из различных источников, в виде сигналов).

1. 3. Введение нового понятия-сигнал.

Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона.

Дискретный сигналпринимает конечное число значений.

1. 4. Задание на осознанное восприятие нового материала

Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов.

Перечислите основные виды информации способу восприятия человеком. (зрительная, слуховая, обонятельная, вкусовая осязательная или тактильная).

РТ стр. 4 № 3.

1. 5. Введение нового понятия-свойства информации.

Свойства информации:

1. Полнота (информация полна, если её достаточно для понимания ситуации и принятия решения);

2. Полезность (полезность информации оценивается по тем задачам, которые можно решить с её помощью)

3. Объективность (информация объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения, суждения);

4. Понятность (информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя);

5. Достоверность (информация достоверна, если она отражает истинное положение дел);

6. Актуальность (информация актуальна, если она важна,существенна для настоящего времени).

1. 6. Задание на осознанное восприятие нового материала

Учебник стр. 11-12 вопрос №7.

4. Первичное закрепление знаний.

РТ стр. 8 № 8.

5. Физминутка.

6. Инструктаж по домашнему заданию.

§1.1-пересказ;

РТ стр.3-7 № 2, 4, 6, 7;

Продумайте и нарисуйте, какими графическими образами можно проиллюстрировать свойства информации.

7. Подведение итогов урока:

Информация для человека – это …

Сигналы могут быть …

По способу восприятия выделяют такие виды информации …

Свойства информации являются …

8. Рефлексия. Выставление оценок

Какое задание было самым интересным и почему?

Вам было легко или были трудности при выполнении заданий?

Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

Какую новую информацию я узнал(а) на уроке?

Назовите одно действие, которое можно добавить, чтобы на следующем уроке сделать нашу работу более успешной.

Оцените свою работу (от 2 до 5 баллов).

4