Какое из нижеперечисленных свойств способствует культурной

5. Верны ли суждения о научных фактах?

А. Отбор и группировка фактов зависят от точки зрения исследователя, от проблемы, которую он рассматривает.

Б. Чтобы факт стал научным его следует интерпретировать.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) оба суждения верны;

4) неверны оба суждения.

6. Развитию в человеке всех его человеческих качеств, преображению его моральных, идейных, мировоззренческих ориентиров в большей степени способствует:

1) социальное знание;

2) гуманитарное знание;

3) естественно-научное знание;

4) техническое знание.

7. Выявление зависимостей общественно-исторического процесса – это пример:

1) гуманитарного знания;

2) социального знания;

3) естественно-научного знания;

4) экономического знания.

4. Духовная жизнь общества

4.1. Культура и духовная жизнь

1. Все виды преобразовательной деятельности человека и общества, а также ее результаты – это:

1) культура; 3) духовная культура;

2) цивилизация; 4) материальная культура.

2. Что из перечисленного относится к традициям:

1) празднование Масленицы;

2) изобретение телефона;

3) проведение гражданского форума;

4) произведения поэтов древности.

3. Что из перечисленного характеризует новаторство в культуре:

1) празднование Нового года;

2) религиозные нормы;

3) изобретение радио;

4) правило этикета пропускать женщин вперед.

4. Элементы социального и культурного наследия, которые сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни многих поколений, – это:

1) культурные традиции;

2) культурные универсалии;

3) новаторство;

4) цивилизационный цикл.

5. Какое положение характеризует явление новаторства в культуре:

1) создание нового, приращение культурного богатства в процессе изобретений;

2) передача культурных ценностей от поколения к поколению;

3) накопление и передача художественных произведений, научных открытий;

4) элементы культурного наследия, складывающиеся на протяжении многих поколений.

6. Какое из утверждений является неверным:

1) культура представляет меру человеческого в человеке;

2) традиции и новаторство – пути развития культуры;

3) каждое поколение накапливает и сохраняет культурные традиции и ценности;

4) каждое поколение создает свои образцы культуры, не опираясь на опыт предшествующих поколений.

7. Под культурой в широком смысле понимается:

1) уровень развития науки и техники;

2) совокупность всех достижений человека;

3) уровень образованности населения;

4) все жанры искусства.

8. Элементом духовной жизни является:

1) проведение кинофестиваля;

2) принятие закона о рекламе;

3) строительство нового здания театра;

4) повышение политической активности населения.

9. Произведения творцов-новаторов являются, как правило, элементами:

1) массовой культуры;

2) элитарной культуры;

3) народной культуры;

4) экранной культуры.

4.2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая, элитарная; молодежная субкультура

1. Форма культуры, сформировавшаяся одновременно с обществом массового производства и потребления, – это:

1) элитарная; 3) народная;

2) массовая; 4) экранная.

2. Неотъемлемой частью какой формы культуры является реклама:

1) массовой; 3) элитарной;

2) народной; 4) материальной.

3. Культура, целью которой является получение коммерческой прибыли, называется:

1) элитарной; 3) национальной;

2) народной; 4) массовой.

4. К какой культуре относятся такие характеристики как: искусство “антиусталости”; кич, полукультура:

1) массовая; 3) элитарная;

2) народная; 4) духовная.

5. Отличительной чертой элитарной культуры является:

1) сложность содержания;

2) приоритет национальных традиций;

3) способность приносить прибыль;

4) ориентация на широкую публику.

6. Какое из суждений о взаимодействии массовой и элитарной культуры является неверным:

1) массовая и элитарная культура враждебны и изолированы друг от друга;

2) идеи элитарной культуры заимствуются массовой;

3) массовая культура оказывает поддержку творцам элитарного искусства;

4) массовая и элитарная культура взаимосвязаны.

7. Формула “искусство для искусства” характерна для:

1) народной культуры;

2) массовой культуры;

3) элитарной культуры;

4) культуры как таковой.

8. К какой форме культуры относятся: героический эпос, обрядовые песни, фольклорная музыка:

1) массовой;

2) народной;

3) элитарной;

4) материальной.

9. Характерной чертой народной культуры является:

1) ориентация на запросы потребителя;

2) сложность восприятия;

3) коллективность творческих процессов;

4) коммерциализация.

10. Культура, связанная с компьютерной революцией, сложившаяся на основе синтеза компьютера и видеотехники, называется:

1) массовой;

2) народной;

3) элитарной;

4) экранной.

4.3. Средства массовой информации

1. К средствам массовой информации не относится:

1) пресса;

2) радио;

3) художественная литература;

4) телевидение.

2. К средствам массового воздействия относят :

1) газеты;

2) театр;

3) телевидение;

4) радио.

3. К средствам массовой информации относится:

1) литература;

2) телевидение;

3) театр;

4) киноискусство.

4. Для регулирующей функции СМИ характерно:

1) предоставление актуальной информации о различных сферах деятельности людей;

2) формирование общественного мнения и создание социальных стереотипов;

3) снятие социальной напряженности, интеграция общества;

4) взаимодействие с массовой культурой.

5. В чем проявляется культурологическая функция СМИ:

1) предоставление информации и возможность прогнозирования действий;

2) манипуляции и управление общественным сознанием;

3) функции социального контроля;

4) формирует эстетический вкус, способствует сохранению культурных традиций.

6. С какой функцией СМИ связано понятие массовой культуры:

1) информационной;

2) регулирующей;

3) культурологической;

4) социализации.

7. Какое из утверждений о природе СМИ является неверным:

1) увеличение объемов информационных программ;

2) возможность интерактивности;

3) СМИ не учитывают запросы потребителя;

4) СМИ предоставляет оценочную и социально значимую информацию.

8. Социально обусловленное явление, основной функцией которого является воздействие на аудиторию через содержание передаваемой информации, называется:

1) социальным институтом;

2) массовой коммуникацией;

3) социальным фактом;

4) средствами массового воздействия.

9. К техническим средствам коммуникации в отличие от СМИ относят:

1) телевидение;

2) прессу;

3) телефон;

4) радиостанцию.

10. К средствам массовой информации относят:

1) телеканал ОРТ;

2) книжное издательство “Просвещение”;

3) театр “Современник”;

4) телетайп.

4.4. Искусство, его формы, основные направления

1. Форма культуры, связанная с творческой деятельностью человека по созданию воображаемого мира, воспроизводящая мир в образах и символах, – это:

1) наука;

2) религия;

3) искусство;

4) мораль.

2. Искусство как форма культуры характеризуется:

1) точностью и определенностью;

2) эмоционально-художественным отражением реальности;

3) выдвижением гипотез;

4) проведением эксперимента.

3. Происхождение искусства связано с:

1) ритуалом и культом;

2) развитием природы;

3) возникновением государства;

4) переходом к производящему хозяйству.

4. Происхождение искусства неотделимо от:

1) климатических условий;

2) физиологии человека;

3) магии и религиозных верований;

4) возникновения неравенства.

5. Для художественного творчества обязательно (-а):

1) стремление к точному отражению действительности;

2) простота формы произведения;

3) работа в творческом коллективе;

4) использование образно-символических средств.

6. Какое из суждений является неверным :

1) искусство осваивает действительность в художественных образах;

2) произведения искусства всегда практически полезны;

3) художественный образ является одновременно и отражением действительности, и ее оценкой;