Какое свойство живых организмов иллюстрирует рисунок
Признаки биологических объектов
- В опыте экспериментатор осветил часть капли с находящимися в ней амёбами. Через непродолжительное время простейшие стали активно двигаться в одном направлении.Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?
#ОГЭ
ОТВЕТ :Раздражимость
2.В опыте экспериментатор добавил в каплю с находящимися в ней инфузориями кристалл соли. Через непродолжительное время инфузории стали активно двигаться в одном направлении. Какое свойство организмов иллюстрирует опыт?
#ОГЭ
ОТВЕТ : Раздражимость или движение или таксис
(Большинство инфузорий не могут обитать в солёной воде, поэтому при повышении солености воды инфузории стараются отдалится от источника. Это проявление раздражимости организма)
3.В опыте экспериментатор воздействовал кислотой на оголённую лапку лягушки. При таком воздействии лапка отдергивалась. Какая реакция организма изображена на рисунке?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Рефлекс
(На рисунке изображен классический эксперимент по визуализации рефлекторного ответа. При воздействии кислотой на лапку лягушки, мышцы конечности сокращаются и лапка приподнимается. Происходит это благодаря наличию рефлекторной дуги, обеспечивающей ответную реакцию на раздражение)
4. Какое свойство живых организмов изображено на рисунке?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Движение
5. Начинающий студент-зоолог, занимающийся изучением поведения грызунов, заметил, что при сильном снижении температуры окружающей среды у грызунов приостанавливаются процессы жизнедеятельности, а затем восстанавливаются, когда температура поднимается. Как называется данное состояние?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Спячка
(Спячка. В качестве подготовки к спячке животные организмы накапливают жировые отложения, которые обеспечивают выживание. В таком состоянии они могут пребывать несколько месяцев, в редких случаях – год)
6. Какое свойство живых систем иллюстрирует природное явление, происходящее с растением?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Рост, или развитие
(Растение растет и развивается)
7.На графике изображена электрокардиограмма пациента.Какое свойство живых систем он иллюстрирует?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Ритмичность, или цикличность
(Ритмичность в биологии можно определить как колебания интенсивности процессов и физиологических реакций. Она представляет собой периодические изменения состояния среды живой системы, возникающие под действием внешних и внутренних факторов)
8. На рисунке изображён эмбрион человека в разный период времени.Какое свойство живых систем иллюстрируют процессы, происходящие с зародышами животных?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Развитие, или эмбриональное развитие, или эмбриогенез
(Развитие — биологический процесс тесно взаимосвязанных количественных (рост) и качественных (дифференцировка) преобразований особей с момента зарождения до конца жизни (индивидуальное развитие, или онтогенез) и в течение всего времени существования жизни на Земле их видов и других систематических групп (историческое развитие, или филогенез).
Эмбриональное (зародышевое) развитие (эмбриогенез) охватывает процессы от первого деления зиготы до выхода из яйца или рождения и у большинства животных)
9.На рисунке схематично изображено гуморальное влияние гипофиза на функционирование щитовидной железы.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует схема?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Саморегуляция, или гомеостаз
10.На рисунке изображены лист плюща обыкновенного и листья других сортов, полученных от него путём продолжительных скрещиваний и отбора сортов плюща.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
#ОГЭ
ОТВЕТ :Изменчивость
11.На фотографиях изображены люди разных возрастов жизни.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
#ОГЭ
ОТВЕТ :Развитие ИЛИ рост ИЛИ рост и развитие
12.На рисунке изображено одно из проявлений жизнедеятельности лямблии.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Самовоспроизведение или размножение
13.На рисунке изображены сизый голубь (1) и полученные от него путём продолжительных скрещиваний и отбора голуби домашних пород (2–6).Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Изменчивость или наследственная изменчивость
14.На рисунке схематично изображена связь растительной клетки с окружающей средой.Какое общее свойство живых систем иллюстрируют эти связи?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Обмен веществ и превращение энергии;или обмен веществ;или метаболизм
(Схема изображённая на рисунке иллюстрирует такое свойство живых организмов как метаболизм (обмен веществ), т. к. одни вещества поступают в организм – другие выделяются.
Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой, поглощая из нее элементы, необходимые для питания, и выделяя продукты жизнедеятельности. Через живые системы проходят потоки веществ и энергии, вот почему они открытые. Основу обмена веществ составляют взаимосвязанные и сбалансированные процессы ассимиляции, т. е. процессы синтеза веществ в организме, и диссимиляции, в результате которых сложные вещества и соединения распадаются на простые и выделяется энергия, необходимая для реакций биосинтеза)
15.Рассмотрите рисунок, на котором изображён заяц-беляк в разные времена года.Какое общее свойство живых систем иллюстрирует данное явление природы?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Изменчивость, или адаптация (приспособленность)
16.В изображённом на рисунке опыте экспериментатор ударяет неврологическим молоточком по сухожилию четырёхглавой мышцы бедра.Какое общее свойство живых систем она иллюстрирует?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Раздражимость или рефлекс
17.В опыте экспериментатор прикасается острым предметом к телу животного гидры. Через непродолжительное время тело гидры сжимается в комочек.Какое общее свойство живых организмов иллюстрирует опыт?
#ОГЭ
ОТВЕТ: Раздражимость (рефлекс)
18.Какое свойство живых систем изображено на рисунке?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Единство химического состава (единство веществ )
19.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?
#ОГЭ
ОТВЕТ:Тканевый
(На рисунке изображена мышечная ткань, следовательно, это тканевый уровень организации)
20.Какой уровень организации живого изображен на фотографии?
ОТВЕТ:биоценотический, или экосистемный, или биогеоценотический
(На рисунке изображен биоценоз, а следовательно, и биоценотический уровень организации живого)
Источник