О каком свойстве информации идет речь

 Инструкция для выполнения заданий

Данный тест состоит из 15 заданий и предназначен для проверки знаний учащихся 10 классов по теме «Информация. Представление информации, языки кодирования». Время его прохождения составляет 25 минут. В случае возникновения трудностей, пропустите задание и перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным ранее заданиям.

Система оценки заданий: верный ответ на каждый из вопросов даёт 1 балл. Для того, чтобы получить отметку «отлично» необходимо верно ответить не менее, чем на 14 вопросов, для получения отметки «хорошо» – на 12-13 вопросов, для получения отметки «удовлетворительно» – на 9-11 вопросов.

Выполнение теста осуществляется без использования всевозможных справочных материалов.

Правила заполнения бланка ответов:

Слева в бланке ответов заполните свои данные (фамилия, имя, класс, предмет).

Данный тест предлагает задания четырёх видов:

Задания с выбором ответа, к которым предлагаются четыре варианта ответа, из которых только один является верным. Из предложенных Вам вариантов следует выбрать правильный и записать букву в соответствующей ячейке в бланке ответов.

Задания с кратким ответом – представляют собой предложения, часть которых отсутствует, или вопросы, на которые следует дать правильный ответ. Выполнив такой тип задания, необходимо записать число или слово в соответствующую ячейку на бланке ответов.

Задания, в которых требуется установить соответствие между элементами. В качестве ответа в бланк вносится пара буква-число.

Задания. В которых необходимо установить определённую последовательность. Выполнив данный тип задания, необходимо внести в соответствующую ячейку бланка ответов последовательность букв.

Желаю удачи!

Тест

Философская концепция, согласно которой информация является свойством всего сущего, всех материальных объектов окружающего нас мира:

атрибутивная;

функциональная;

антропоцентрическая;

кибернетическая.

Автором теории связи является:

Норберт Винер;

Клод Шеннон;

Блез Паскаль;

Вильгельм Шиккард.

Согласно ей «информация – это содержание сигналов, передаваемых по каналам связи в различных системах управления»:

генетика;

нейрофизиология;

теория информации;

кибернетика.

Процесс, обратный шифрованию, называется…

Первый в истории техники способ двоичного кодирования:

код Морзе;

шифр Виженера;

код Бодо;

транспозиция.

Основной единицей измерения информации является:

бит;

байт;

терабайт;

йоттабайт.

К визуальной информации относится:

вкус блюда;

запах цветов;

музыка;

фотография.

Что из перечисленного не является объективной информацией:

«эта девушка – самая красивая»;

«Оттава – столица Канады»;

«у собаки четыре лапы»;

«высота горы Эльбрус составляет 5 642 м».

Информация, отражающая истинное положение дел, называется…

Наибольший объём информации человек получает с помощью:

органов слуха;

органов зрения;

органов обоняния;

вкусовых рецепторов.

Что из перечисленного не относится к формальным языкам:

турецкий язык;

язык математики;

язык дорожных знаков;

язык программирования Pascal.

Установите соответствие:

засекречивание информации;

быстрый способ записи;

передача информации по техническим каналам связи;

выполнение математических вычислений.

стенография;

шифрование;

системы счисления;

телеграфный код.

О каком свойстве информации идёт речь: «смысл данной информации отличается от смыла информации, представленной ранее»:

новизна;

актуальность;

полнота;

объективность.

Установите соответствие:

код Морзе;

код Бодо;

шифр Виженера;

ROT1.

каждая буква заменяется на следующую за ней в алфавите;

метод полиалфавитного шифрования буквенного текста с использованием ключевого слова;

неравномерный троичный код;

равномерный двоичный код.

Расположите единицы измерения информации в порядке возрастания:

зеттабайт;

эксабайт;

йоттабайт;

петабайт.

Бланк ответов

Правильные ответы

Информатика

7 класс

Урок № 2

Информация, её свойства и классификация

Перечень рассматриваемых вопросов:

• Познакомиться с понятием информации.
• Научиться различать виды информации по способу восприятия человеком, по способу представления, по назначению.
• Научиться определять качественные характеристики информации – её свойства.

Тезаурус:

Полезность информации определяется субъектом, получившим информацию в зависимости от объёма возможностей её использования.

Ценность информации – свойство, определяемое её пригодностью к практическому использованию в различных областях целенаправленной деятельности.

Специальная информация – сведения, которые могут быть непонятны основной массе людей, но необходимы и понятны узкой социальной группе специалистов, которые эту информацию используют.

Массовая информация – сведения, понятные большей части населения.

Личная информация – сведения о каком-либо человеке, определяющие социальное положение и типы социальных взаимодействий.

Секретная информация – сведения для узкого круга, передаваемые по закрытым (защищённым) каналам и не предназначенные для посторонних.

Основная литература:

1. Босова Л. Л. Информатика: 7 класс. // Босова Л. Л., Босова А. Ю. – М.: БИНОМ, 2017. – 226 с.

Дополнительная литература:

1. Босова Л. Л. Информатика: 7–9 классы. Методическое пособие. // Босова Л. Л., Босова А. Ю., Анатольев А. В., Аквилянов Н.А. – М.: БИНОМ, 2019. – 512 с.

2. Босова Л. Л. Информатика. Рабочая тетрадь для 7 класса. Ч 1. // Босова Л. Л., Босова А. Ю. – М.: БИНОМ, 2019. – 160 с.

3. Босова Л. Л. Информатика. Рабочая тетрадь для 7 класса. Ч 2. // Босова Л. Л., Босова А. Ю. – М.: БИНОМ, 2019. – 160 с.

4. Гейн А. Г. Информатика: 7 класс. // Гейн А. Г., Юнерман Н. А., Гейн А.А. – М.: Просвещение, 2012. – 198 с.

Теоретический материал для самостоятельного изучения.

На прошлом уроке мы выяснили, что информатика – это наука, изучающая законы и методы работы с информацией. А что же такое информация? Это и предстоит выяснить сегодня на уроке.

Источниками информации для нас являются: радио, телевидение, другие люди, книги.

Информация для человека – это содержание получаемых им сообщений, расширяющее знания человека об окружающем мире и протекающих в нём процессах.

Каждый материальный объект, с которым происходят изменения, становится источником информации или об окружающей среде, либо о происходящих в этом объекте процессах.

Информация доставляется к нам с помощью сигналов различного типа. Они могут быть: световые, тепловые, звуковые, механические, электрические и другие.

Например, пылающий костёр одновременно может нести как световой, так и тепловой сигнал.

СИГНАЛ:

Непрерывный

Дискретный

Непрерывный сигнал принимает бесконечное множество значений из некоторого диапазона. Между значениями, которые он принимает, нет разрывов.

Например: игра на скрипке.

Схематично непрерывный сигнал можно представить в виде непрерывной кривой линии:

Сигнал называется дискретным, если его параметр может принимать конечное число значений в пределах некоторого интервала.

Например: текст книги, время на часах.

Информация поступает к человеку в виде сигналов внешнего мира. Но, прежде, чем попасть в мозг для анализа и осмысления, эти сигналы воспринимаются нашими органами чувств. В соответствии со способом восприятия различают следующие виды информации:

• визуальная (получена с помощью органов зрения);
• аудиальная (получена с помощью органов слуха);
• обонятельная (получена с помощью органов обоняния);
• вкусовая (получена с помощью вкусовых рецепторов языка);
• тактильная (получена с помощью органов осязания).

По форме представления:

• Текстовая – передаваемая в виде символов, предназначенных обозначать лексемы языка.
• Числовая – представлена в виде цифр и знаков, обозначающих математические действия.
• Графическая – представлена в виде изображений, предметов, графиков.
• Звуковая – передаваемая устная или в виде записи и передачи лексем языка аудиальным путём.

По назначению:

• массовая информация – сведения, понятные большей части населения;
• специальная информация – сведения, которые могут быть не понятны основной массе людей, но необходимы и понятны узкой социальной группе специалистов), которые эту информацию используют;
• секретная информация – сведения для узкого круга, передаваемые по закрытым (защищённым) каналам и не предназначенные для посторонних;
• личная информация (приватная информация) – сведения о каком-либо человеке, определяющие социальное положение и типы социальных взаимодействий;
• общественно значимая информация – это информация, которая удовлетворяет потребности граждан в знании и понимании того, что происходит в государстве.

Чтобы комфортно жить в современном, быстро меняющемся мире и принимать правильные решения, человеку нужна информация, которой присущи определённые свойства:

• объективность (т.е. независимость от чужого мнения):

например, заявление: «Гора низкая» необъективно;

• достоверность (т.е. информация должна быть правдивой, не должна искажаться):

например, достоверно известно, что Земля вращается вокруг Солнца;

• полнота (т.к. неполная информация может ввести в заблуждение):

например: Сумма углов треугольника равна 180 градусов, но только для прямоугольной системы координат на плоскости;

• актуальность (устаревшая или преждевременная информация является неактуальной):

например, оповещение на мобильный телефон: «Деньги на вашем счету заканчиваются» – актуальна, если прочитана вовремя;

• полезность:

например, голосовое объявление на вокзале: «Отправление поезда через 5 минут».

Рассмотрим задание, в котором требуется из двух выражений выбрать то, которое соответствует выделенному свойству:

Необъективная: вода горячая; температура воды +700С

Пояснение: необъективным является выражение «вода горячая», т.к. зависит от мнения человека: одному человеку вода покажется горячей, другому эта же вода покажется просто тёплой.

Неполная: концерт состоится вечером; концерт состоится в 18.00 на стадионе нашего города.

Пояснение: информация «концерт состоится вечером» является неполной, во избежание ошибки, требуется пояснение, где и в какое время состоится концерт.

Актуальная: завтра у вас состоится контрольная работа; в 1840 году на счёте прадедушки моего знакомого было 64 лиры.

Пояснение: информация «завтра у вас состоится контрольная работа» актуальна, а информация «в 1840 году на счёте прадедушки моего знакомого было 64 лиры» неактуальна и содержит устаревшие сведения.

Достоверность: люди бессмертны; день сменяет ночь.

Пояснение: информация «день сменяет ночь» соответствует современным научным представлениям и является достоверной, а вот научных доказательств бессмертия людей нет.

Понятность: курс доллара 67 рублей 56 копеек; ドル67.56ルーブル

Пояснение: первая информация «Курс доллара 67 рублей 56 копеек» записана на понятном для нас русском языке, в отличие от иероглифов второго предложения.

На уроке мы изучили основные свойства информации и виды информации по способу восприятия.

Разбор заданий тренировочного модуля.

Определите, о каком виде информации идёт речь в следующих отрывках.

Ёжик любил рисовать цветы. Он показал ей свои рисунки, это было нечто! Цветы Ёжика были настолько диковинные и фантастические, иногда даже совсем нереальные, но всё же это были цветы.

Пояснение: информация получена в результате просмотра рисунков, с помощью органов зрения – визуальная.

И вот однажды вечером, когда Анюта играла во дворе со своей подругой Ритой, они услышали чей-то тоненький голосок:

– Мяяяууу!

– Наверное, это котёнок! – сразу догадались девочки.

Пояснение: информация получена с помощью органов слуха и называется аудиальной.

Помню… тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах мёда и осенней свежести.

Пояснение: информация о запахах получена с помощью органов обоняния и называется обонятельной.