В каком документе содержатся санкции за нарушение корпоративных норм

Задание 1

Выберите один правильный ответ из предложенных. Ответ внесите в таблицу.

Задание 1.1

Какая из перечисленных ситуаций приводит к сокращению спроса на товар или услугу?

подорожание товаров-заменителей
сокращение количества потребителей
активная реклама в средствах массовой информации
повышение качества товара или услуги

Задание 1.2

Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется

наука
искусство
образование
творчество

Задание 1.3

Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как

индивида
индивидуальность
организм
личность

Задание 1.4

Какое из приведённых положений характеризует мировые религии?

важное значение культа предков
жертвоприношения животных
формальное равенство всех людей перед лицом высших сил
использование магических практик

Ответ:

1.1.	1.2.	1.3.	1.4.
2	3	4	3

Критерии оценивания

По 1 баллу за каждый верный ответ.

Максимум за задание 4 балла.

Задание 2

Выберите несколько верных ответов. Ответы внесите в таблицу.

Задание 2.1

Выберите из приведённого ниже списка принципы, заложенные в Конституции РФ:

господство государственной собственности
принцип народовластия
наделение женщин большим объёмом прав, чем мужчин
принцип социального государства
гарантии местного самоуправления

Задание 2.2

Что из приведённого перечня является доходами от собственности?

процент по вкладу
выигрыш в лотерею
арендная плата
заработная плата
дивиденды

Задание 2.3

Выберите из приведённого ниже списка гражданские (личные) права и свободы человека.

право на неприкосновенность жилища
право на благоприятную окружающую среду
право на свободу передвижения и выбор места жительства
право на защиту чести и достоинства
право на участие в управлении делами государства

Ответ:

2.1.	2.2.	2.3.
245	135	134

Критерии оценивания

2 балла за полностью верный ответ. 1 балл за ответ с одной ошибкой (не указан один из верных ответов или наряду с указанными всеми верными ответами приводится один неверный).

Максимум за задание 6 баллов.

Задание 3

Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный ответ.

Задание 3.1

Правовой обычай, правовой прецедент, нормативно-правовой акт.

Ответ: источники права.

Задание 3.2

Питание, контакты с окружающими, признание личных достижений, обеспечение безопасности.

Ответ: потребности человека.

По 3 балла за каждый верный ответ.

Максимум за задание 6 баллов.

Задание 4

Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы). nУкажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

Задание 4.1

Италия, Россия, Франция, Нидерланды, Польша, Венгрия.

Ответ: республики. Лишнее – Нидерланды.

Задание 4.2

Уход, компромисс, мобильность, посредничество.

Ответ: способы разрешения конфликта. Лишнее – мобильность.

Критерии оценивания

По 4 балла за каждый верный ответ (2 балла за правильное обоснование, 2 балла за указание лишнего).

Максимум за задание 8 баллов.

Задание 5

«Да» или «нет»? Если Вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны ‒ «нет». Внесите свои ответы в таблицу.

Задание 5.1.

Программа «материнский капитал» является одним из способов решения демографической проблемы в Российской Федерации.

Задание 5.2.

Описание и порядок официального использования государственных символов РФ устанавливается Конституцией Российской Федерации.

Задание 5.3.

Ритуалы служат поддержанием целостности человеческого коллектива.

Задание 5.4.

В современном обществе уровень образования не влияет на принадлежность к той или иной страте.

Задание 5.5.

Вопросы наследования регулируются гражданским правом.

Ответ:

5.1.	5.2.	5.3.	5.4.	5.5.
да	нет	да	нет	да

Критерии оценивания

По 2 балла за каждую верную позицию.

Максимум за задание 10 баллов.

Задание 6

Заполните схему, указав общую для всех изображений категорию (обобщающее понятие), а также составляющие её элементы. Впишите в соответствующие ячейки буквенные обозначения иллюстраций, которые относятся к названным Вами элементам.

Схема

Картинка А

Рисунок А

Картинка Б

Рисунок Б

Картинка В

Рисунок В

Картинка Г

Рисунок Г

Ответ:

Ответ (заполненная схема)

2 балла за указание обобщающего понятия. По 2 балла за каждое полностью верное заполнение ячеек второго уровня схемы.

Максимум за задание 10 баллов.

Задание 7

Решите логическую задачу.

Встретились три подруги – Серова, Краснова и Чернова, одетые в серое, красное и чёрное платья. Девушка в сером сказала Черновой: «Давай поменяемся платьями, чтобы их цвет соответствовал фамилиям!». Платье какого цвета было на каждой из подруг первоначально?

Ответ: Краснова – серое платье, Чернова – красное платье, Серова – чёрное платье.

Рассуждение: Если девушка в сером обратилась со своим предложением к Черновой, то на её подруге было красное платье (не чёрное, т. к. платья фамилиям изначально не соответствовали). Следовательно, девушка в сером – Краснова. Таким образом, на Серовой изначально было чёрное платье.

Критерии оценивания

3 балла за ответ. 4 балла за полное рассуждение. Если один из этапов рассуждения пропущен – 1 балл. Если больше – 0 баллов.

Максимум за задание 7 баллов.

Задание 8

Установите соответствие между формами государственного устройства и конкретными историческими примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответы внесите в таблицу.

ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

ПРИМЕР ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА

1) федерация

2) конфедерация

3) унитарное

А) Важной вехой в истории Швейцарии стал договор, заключённый в 1291 г. тремя кантонами, о совместной обороне в случае нападения со стороны Священной Римской империи.

Б) В составе России 85 равноправных субъектов, в том числе 22 республики, 9 краёв, 46 областей, 3 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа.

В) Именно такая форма государственного устройства существовала в первых 13 колониях в Северной Америке, объединившихся для борьбы с Великобританией.

Г) Ст. 3 Конституции Республики Польша 1997 г. определяет Польшу как единое государство.

Ответ:

Критерии оценивания

По 1 баллу за каждую верную позицию.

Максимум за задание 4 балла.

Задание 9

Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные ‒ в форме мужского рода. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны! Ответ внесите в таблицу.

Важнейшим условием социального ______(А) и эффективного ______(Б) социальной системы является ________(В) социальных действий и социального поведения людей, в отсутствие которой социальную систему ждут ________(Г) и распад. Общество располагает определёнными средствами, с помощью которых обеспечивает _________(Д) существующих социальных отношений и взаимодействий. Одним из таких средств является социальный ___________(Е), основная функция которого заключается в создании условий для устойчивости социальной системы, сохранения социальной __________(Ж) и в то же время для позитивных социальных изменений. Это требует гибкости от социального контроля, в том числе способности распознавать позитивно-конструктивные __________(З) от социальных норм, которые следует поощрять, и негативно-дисфункциональных отклонений, к которым надо применять определённые ________(И) (от лат. sanctio ‒ строжайшее постановление) негативного характера, в том числе ________(К).

Список терминов:

стабильность
устойчивость
взаимодействие
отклонения
административный
обоснование
мониторинг
санкции
предсказуемость
воспроизводство
контроль
насильственные
функционирование
гражданский
правовой
подчинение
дезорганизация
уголовный
меры
ситуация

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	К
3	13	9	17	10	11	1	4	8	15

Критерии оценивания

По 1 баллу за каждую верную вставку.

Максимум за задание 10 баллов.

Задание 10

Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Социальные нормы представляют собой те основные формы и средства, с помощью которых осуществляется регуляция поведения и общественных отношений людей. Они в концентрированном виде выражают объективную потребность любого общества в упорядочении действий и взаимоотношений его членов, в подчинении их поведения социально необходимым правилам. Тем самым социальные нормы выступают в качестве мощного фактора сознательного и целенаправленного воздействия социальной общности на образ, способ и формы жизнедеятельности людей…

Важную роль в системе социальной регуляции со времени его появления стало играть право. При всей своей относительной самостоятельности право, как и другие виды социальных норм, осуществляет свои специфические регулятивные функции не изолированно и обособленно, а в едином комплексе и тесном взаимодействии с другими социальными регуляторами…

Особым видом социальных норм являются корпоративные нормы, т. е. нормы, принимаемые общественными объединениями и регулирующие отношения между их членами или участниками…

Закреплённые в документах общественного объединения (политической

партии, профсоюза, органа общественной самодеятельности и т. д.) нормы распространяются лишь на членов и участников данного общественного объединения и обязательны только для них. Нарушение этих корпоративных норм влечёт применение соответствующих санкций, предусмотренных уставом организации.

Корпоративные нормы (по своему регулятивному значению, сфере действия, кругу адресатов и т. д.) – это групповые нормы внутриорганизационного характера… По своей сути корпоративные нормы – это не продукт правотворчества самих общественных объединений, а лишь форма и способ использования и реализации конституционных прав граждан на объединение, причём создание и деятельность общественных объединений, включая их нормотворчество, должны осуществляться на основе и в рамках закона, в соответствии со всеобщими требованиями права и правовой формы общественных отношений (соблюдение принципа правового равенства, добровольности, взаимосвязи прав и обязанностей и т. д.)…

(В.С. Нерсесянц)

На кого, согласно автору, распространяют своё действие корпоративные нормы? В каком документе содержатся санкции, предусмотренные за нарушение корпоративных норм?
Назовите два вида норм, которые не названы автором. Приведите примеры данных норм.
Какие потребности общества, по мнению автора, выражают социальные нормы? Назовите две потребности. Приведите пример, иллюстрирующий реализацию одной из двух названных Вами потребностей.
Используя текст, назовите отличие корпоративных норм от норм права. Объясните, в чём проявляется зависимость корпоративных норм от норм права.

Ответ:

1. а. «Закреплённые в документах общественного объединения (политической партии, профсоюза, органа общественной самодеятельности и т. д.) нормы распространяются лишь на членов и участников данного общественного объединения и обязательны только для них.

б. Нарушение этих корпоративных норм влечёт применение соответствующих санкций, предусмотренных уставом организации». Формулировка может быть произвольной. По 2 балла за каждый ответ. Всего 4 балла.

2. Обычай, религиозные нормы, мораль. Могут быть приведены иные виды норм. За каждую названную норму по 2 балла. Всего 4 балла.

Могут быть приведены следующие примеры: обычай украшать ёлку на Новый год. Религиозные нормы – соблюдение постов перед большими религиозными праздниками. Мораль – не лги, не кради. Могут быть приведены иные примеры. По 2 балла за каждый приведённый пример. Всего 4 балла. Максимум 8 баллов.

3. 1) В упорядочении действий и взаимоотношений его членов; 2) в подчинении поведения членов общества социально необходимым правилам. По 2 балла за каждую названную потребность. Всего 4 балла. Могут быть приведены следующие примеры: правила дорожного движения упорядочивают поведение его участников и обеспечивают их безопасность; ученик в школе учится выполнять требования. Могут быть приведены иные примеры. 3 балла за приведённый корректный пример. Максимум 7 баллов.

4. 1) Нормы права устанавливаются государством, а корпоративные нормы – тем или иным общественным объединением; 2) создание корпоративных норм должно осуществляться на основе и в рамках закона, в соответствии со всеобщими требованиями права и правовой формы общественных отношений.

По 3 балла за правильный ответ на каждый вопрос. Всего 6 баллов.

Максимум за задание 25 баллов.

Задание 11

Решите обществоведческий кроссворд.

Обществоведческий кроссворд для 7 класса

По горизонтали:

1. Совокупность всех отношений, а также форм и организаций сотрудничества людей друг с другом, касающихся купли-продажи товаров и услуг.
3. Деятельность людей по производству экономических благ.
6. Малая социальная группа, объединённая кровным родством, брачными узами, воспитанием детей, совместным бытом.
8. Субъект сознательной социальной деятельности, обладающий мировоззрением, статусами, ролями, прошедший социализацию.
10. Прямой обмен одного товара на другой товар.

По вертикали:

2. Система политических институтов, занимающихся организацией общественной жизни на определённой территории.
4. Сводный законодательный акт, в котором объединяются нормы, относящиеся к одной отрасли права.
5. Вооружённые силы страны, выполняющие функцию любого государства защищать свою территорию, границы и население.
7. Определённая позиция в социальной структуре групп или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.
9. Целенаправленное обучение личности, формирование у неё определённых знаний и навыков.

Ответ:

Ответы на обществоведческий кроссворд для 7 класса

1 балл за каждую верную позицию.

Максимум за задание – 10 баллов.

Максимум за работу 100 баллов.

Источник

Привлекая обществоведческие знания, назовите любые три отличия правовых норм от других социальных норм.

Назовите три упомянутых в тексте всеобщих требования права, в соответствии с которыми должна осуществляться деятельность общественных объединений. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, кратко охарактеризуйте каждое из этих требований. (Указывайте сначала требование, а затем его характеристику.)

Какую объективную общественную потребность выражают социальные нормы? Назовите любые два вида социальных норм, не упомянутых в тексте, кратко охарактеризуйте сущность любого одного из них.

Задание №27. Социология

1. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.

2. С опорой на обществоведческие знания, личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую негативное отклоняющееся поведение. Приведите три примера неформальных негативных санкций, возможных в этом случае.

3. В стране Z был проведён социологический опрос. Участвующих попросили определить своё социальное положение. 75% посчитали себя представителями среднего класса; 5% опрошенных отнесли себя к богатым; 10% заявили, что они бедняки (остальные затруднились с ответом). При этом 15% отвечавших в стране Z зарегистрированы в качестве безработных на бирже труда, единственным источником существования 20% семей являются различные государственные пособия. Социологи сделали вывод, что самооценка людьми своего социального положения существенно завышена. Что позволило им сделать такой вывод (сформулируйте возможный аргумент)? Какие причины, на Ваш взгляд, порождают завышенную самооценку социального положения (назовите две причины)?

4. В ходе социологического опроса 2007 г. (Левада-Центр) россиянам предлагалось ответить на вопрос: «Что в настоящее время больше всего осложняет жизнь вашей семьи?». Полученные результаты, наряду с результатами аналогичного опроса 1995 г., представлены в таблице. (Статистическая погрешность подобных опросов не превышает 3%.)

Вариант ответа	% респондентов, выбравших ответ
1995 г.	2007 г.
низкие доходы, нехватка денег
плохое здоровье, трудности с лечением
бытовые трудности
усталость, переутомление
опасения потерять работу
плохое жильё
безысходность, отсутствие перспектив в жизни

недостаток свободного времени

невозможность дать детям хорошее образование

пьянство, наркомания кого-либо из членов семьи

плохие отношения в семье

другое

затрудняюсь ответить

Какие показатели за период между опросами изменились более всего? Назовите три таких показателя. Дайте возможное объяснение причин каждого из изменений.

Задание №28. Социология

1) Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Нормы морали в системе социальных норм». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

2) Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Социализация личности». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

3) Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальный контроль в обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

4) Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социальный контроль и его значение для развития общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

5) Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Социализация индивида». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Текст 7

Поскольку вертикальная мобильность присутствует в той или иной степени в любом обществе и поскольку между слоями должны существовать некие «мембраны», «отверстия», «лестницы», «лифты» или «пути», по которым позволительно индивидам перемещаться вверх или вниз из одного слоя в другой, то правомерно и нам было бы рассмотреть вопрос о том, каковы же в действительности эти каналы социальной циркуляции. Функции социальной циркуляции выполняют различные институты… Важнейшими из ряда этих социальных институтов являются… профессиональные организации…

Некоторые из этих организаций также играют большую роль в вертикальном перемещении индивидов. Таковы научные, литературные, творческие институты и организации. Поскольку вход в эти организации был относительно свободным для всех, кто обнаруживал соответствующие способности вне зависимости от их социального статуса, то и продвижение внутри таких институтов сопровождалось общим продвижением по социальной лестнице. Многие учёные, юристы, литераторы, художники, музыканты, архитекторы, скульпторы, врачи, актёры, певцы и прочие творцы простого происхождения социально поднялись благодаря этому каналу.

То же можно сказать и о представителях средних слоёв, достигших ещё более высоких социальных позиций.

Среди 829 британских гениев, исследованных X. Эллисом, 71 были сыновьями неквалифицированных рабочих, поднявшимися до высоких позиций исключительно благодаря этому каналу… В США из 1000 писателей, по крайней мере, 187 достигли известности благодаря этому каналу. 4% наиболее известных учёных России (академиков), достигших высокого социального положения, вышли из крестьянской среды.

Здесь должна быть упомянута печать, особенно газеты, как специфический вид профессиональных институтов, как важный канал вертикальной циркуляции. В настоящее время роль прессы в этом отношении значительно увеличилась. Она может обеспечить, по крайней мере, на некоторое время, великолепную карьеру любой бездарности либо разрушить карьеру человеку незаурядных способностей. Прямо или косвенно она выполняет громадную роль «социального лифта». «Известность» это то, без чего сейчас быстрое продвижение чрезвычайно затруднено. Она приносит славу часто на пустом месте, она открывает или губит талант, она может «преобразовать» средние способности в гениальные, может она и задушить истинного гения. Поэтому те социальные группы, которые контролируют прессу, играют большую роль в социальной циркуляции, ибо она представляет собой один из самых шумных, эффективных и скоростных лифтов циркуляции. (П.А. Сорокин)

Почему автор рассматривает прессу как важный канал социальной мобильности? Предположите, почему автор называет прессу «одним из самых шумных, эффективных и скоростных лифтов циркуляции».

Общества различаются по характеру и типам социальной мобильности. Используя обществоведческие знания, укажите два возможных общественных фактора и один личностный фактор, препятствующих росту социальной мобильности.

Как автор характеризует вертикальную социальную мобильность? Какой фактор является, по мнению автора, определяющим для продвижения по социальной лестнице посредством профессиональных организаций?

Назовите любые три канала социальной мобильности, не упомянутых в тексте, и проиллюстрируйте применительно к современному обществу возможность перемещения индивида посредством каждого из них (сначала укажите канал, затем приведите соответствующий пример).