В каком предложении содержится ответ на вопрос что часто тревожило композитора по ночам

Русский язык, 27.02.2019 22:10, Аида1611

Написать сочинение на тему что я люблю делать летом?

Ответов: 2

Русский язык, 02.03.2019 15:50, ЯнаLove7

Фонетический рахбор слов : искусные и республика

Ответов: 2

Предложение со словом неаккуратность

Ответов: 4

(1)помню те апрельские дни 1961 года. (2) ошеломляющая радость, (3) люди, высыпавшие на улицы москвы, музыка, счастливые и растерянные ) не (5) человек в космосе! (6) наш! (7) майор гагарин! (8) ракета “восток”! (9) пилотируемый
космический корабль! (10) фантастика! (11) здорово! (12) здорово! (13) здо-о-орово! (14) ура-а-а! (15)столица, покинувшая школы и учреждения, цеха заводов и университетские аудитории, отменившая театральные спектакли и
киносеансы, буйствовала пароксизме стихийных эмоций. (16)может быть, впервые за все её восемь веков, по-настоящему искренних и чистых. (17) даже радость школяра по поводу неожиданно отменённых уроков меркла по
сравнению с этим праздником, ворвавшимся в миллионы сердец. (18) а потом, через несколько дней, он прилетел в москву. (19) прямой репортаж из “внуково”. (20) новенький телевизор “старт”, купленный словно специально для
такого случая. (21) тесный кружок соседей у мерцающего чёрно-белыми картинками экрана. (22) вот он идёт по ковровой ) улыбается.. (24) “а ведь симпатичный парень! ” – соглашаются соседи в один (25) вот развязался (26) все
ахают и замирают – упадёт, не упадёт.. (27) вот он докладывает первому секретарю цк кпсс хрущёву.. (28) конечно, многого в одиннадцать лет не понять. (29) но ведь уже прочитаны “аэлита”, и “туманность андромеды”, и “война
миров”, а поэтому эмоциональный шок от реального полёта человека в космическое пространство осознаваем. (30) впрочем, привыкли давно, с тех пор как стали выветриваться из памяти имена космонавтов, а очередной полёт
на орбиту или на космическую станцию перестал быть информационным событием. (33) да и немудрено – более 500 человек побывали там, если верить статистике. (34) разве можно вспомнить всех! (35) но первых помнят. (36) и
погибших тоже помнят. (37) юрий гагарин испытывал страх перед полётом, в кабине корабля, при возвращении на землю? (38) разумеется, тогда, в 1961-м, мне и в голову не могли прийти подобные вопросы. (39) самым естественным
образом для мальчишки, росшего в , я считал, что юрий гагарин был счастлив и до, и во время, и после. (40) и, конечно же, горд. (41) причём не как-нибудь по-особенному, а исключительно законной гордостью. (42) что же,
отрочество имеет свои привилегии, в том числе и возможность быть безнаказанно глупым. (43) теперь-то, с высоты прожитых лет, понимаю: ему было страшно. (44) . (45) ведь летел в непознанное, в чёрную дыру, и шансов пропасть
у него было едва ли не больше, чем шансов вернуться. (46) вряд ли это утешало или вселяло уверенность: “поддержка миллионов”, “вера в мощь советской науки”, “руководящая роль партии” (47) безусловно, были и поддержка, и
вера в науку, и руководство партии. (48) но смерть, как и рождение, – акт интимный, совершаемый в одиночестве, даже если вокруг стоят объятые горем родственники. (49) решение рисковать жизнью с минимальными шансами не
умереть принимается человеком без оглядки на “поддержку миллионов”. (50) именно в принятии такого решения и заключается величие этого улыбчивого и теперь уже вечно молодого парня. (51) он сделал шаг к гибели, открыв
нам новую эпоху. (52) и мы теперь небрежно пропускаем информацию об очередном полёте в космос, забываем имена других космонавтов, рассматривая всё это как события рядовые и обыденные. (53) наверное, так и должно быть.
напишите какие можно аргументы к этому сочинению подобрать и какая проблема здесь?

Ответов: 3

Словообразовательный разбор слов: вглядываться, устремилось, появилась, размечталось.

Ответов: 2

У тебя есть свой ответ?

Надо! а1 в каком предложении содержится ответ на вопрос: “что часто тревожило композитора по ночам…

Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Срооочно помогите пожалуйстаааа, очень надо!А1 В каком предложении содержится ответ на вопрос: “Что часто тревожило композитора по ночам?”1)Чайковского раздражали многие вещи в доме, особенно скрипучие половицы.2)На чердаке кто-то постоянно трогал струну, и это беспокоило композитора.3)Ночное треньканье деревянного дома мешало П.И.Чайковскому сосредоточиться.4)Чайковский хотел написать произведение, передающее восторг от самых простых явлений окружающей жизни.А2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово “простые” (Но еще ни разу ему не удалось передать тот легкий восторг, что возникает от зрелища радуги, от ауканья крестьянских девушек в чаще, от самых простых явлений окружающей жизни).1)однородные по составу, не составные;2)легко доступные пониманию;3)безыскусные;4)недалекие, глуповатые.А3 Укажите предложение, в котором средством выразительности является эпитет.1)Он без остатка отдал свое сердце России – ее лесам и деревушкам, околицам, тропинкам и песням.2)С некоторых пор Чайковскому начало казаться, что дом уже с утра ждет, когда композитор, напившись кофе, сядет за рояль. Дом скучал без звуков.3)Но еще ни разу ему не удалось передать тот легкий восторг, что возникает от зрелища радуги, от ауканья крестьянских девушек в чаще, от самых простых явлений окружающей жизни.4)Чайковскому нравился этот деревянный дом.А4 Укажите ошибочное суждение.1) В слове РОЯЛЬ (Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался.) количество букв и звуков совпадает.2) В слове ТРЕНЬКАНЬЕ (Он напрягал память и вздыхал: как жаль, что ночное треньканье деревянного дома нельзя сейчас проиграть!) звуков больше, чем букв.3) В слове ВОСТОРГ (Но еще ни разу ему не удалось передать тот легкий восторг, что возникает от зрелища радуги, от ауканья крестьянских девушек в чаще, от самых простых явлений окружающей жизни.) происходит оглушение конечного согласного.4) В слове СЕРДЦЕ (Он без остатка отдал свое сердце России – ее лесам и деревушкам, околицам, тропинкам и песням.) согласный [д] не произносится.А5 Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне.1) увертюра; 2)напоминало; 3)пробирался; 4)удивительный.А6 В каком слове правописание в приставке зависит от ударения?1)позлащенный; 2)настраивают; 3)рассохся; 4)передать.А7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правила?1)туманный; 2)позлащенные; 3)дано; 4)деревянный.

Автор: Гость

Глеб Битков

Ученик

(116),
на голосовании

4 месяца назад

16. (1)Звук может распространяться не только в воздухе. (2)Тот, кто нырял в реку или море,
знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (3)Звук
движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу; по земле хорошо передаётся
звук от удара копыт бегущей лошади. (4)А вот гром мы всегда слышим с некоторым
запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после вспышки молнии, несмотря на то
что гром и молния возникают одновременно. (5)Это потому, что скорости звука и света
различны.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) В предложении 1 простое глагольное сказуемое.
2) Предложение 2 сложноподчинённое с параллельным (неоднородным) подчинением
придаточных.
3) В третьей части предложении 3 грамматическая основа – передаётся звук от удара.
4) Первая часть предложения 4 осложнена обособленным определением.
5) Предложение 5 бессоюзное сложное.
Хребтищева Е. Ю., нельзя научить, можно научиться
17. (1)Звуки – это то, что слышит ухо. (2)Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных
инструментов, шум леса в ветреную погоду, плеск морских волн, гром во время грозы. (3)Звучат
работающие машины, движущийся транспорт. (4)Раздел физики, в котором изучаются звуковые
явления, называется «акустика» (слово «акустика» образовано от греческого слова akustikos –
«звуковой»). (5)При изучении звуковых явлений в качестве источника звука применяют
специальные приборы, например камертон.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
1) Сложное предложение 1 содержит 2 (две) грамматические основы.
2) Предложение 2 содержит однородные члены предложения.
3) Предложение 3 осложнено обособленным определением, выраженным причастным
оборотом.
4) Предложение 4 содержит вставную конструкцию.
5) В предложении 5 грамматическая основа – применяют приборы.
18. (1)Земля – третья планета Солнечной системы, это единственная пока известная нам
планета, на которой есть жизнь. (2)Она совершает полный оборот вокруг Солнца, как известно,
за 365 дней; два раза в году, 21 марта и 23 сентября, Солнце восходит точно на востоке и заходит
точно на западе, а день равен ночи. (3)21 марта называют днём весеннего равноденствия: это
начало астрономической весны, а 23 сентября – день осеннего равноденствия: это начало
астрономической осени. (4)А когда же начинаются астрономические зима и лето?
(5)Астрономическая зима начинается 22 декабря – самый короткий день зимнего солнцестояния,
а астрономическое лето начинается 22 июня – самый длинный день летнего солнцестояния: в эти
дни Солнце появляется летом на северо-востоке, а зимой – на юго-востоке, заходит летом на
северо-западе, а зимой – на юго-западе.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 сложное с придаточным определительным.
2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной
связью.
3) Первая часть предложения 3 – односоставное неопределённо-личное предложение.
4) Предложение 4 вопросительное.
5) Предложение 5 простое, осложнённое однородными членами с обобщающим словом